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    La Escuela Balmaceda de Calama reflexionó sobre la convivencia escolar

    19.04.2012 | Este taller permitirá evaluar y eliminar los aspectos negativos y reforzar aquellos de carácter positivos, que apuntan a mejorar el ambiente en la escuela.

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    Los alumnos y profesores, participaron de esta jornada reflexión. ( W. Briceño)

    $Con una jornada de reflexión la comunidad educativa de la Escuela D-48 Presidente Balmaceda de Calama, conformada por educandos, educadores, padres y apoderados, se congregaron en torno a una mesa de trabajo y desarrollaron el taller la temática “Educando en valores para una sana convivencia”.

    Es así, como todos los integrantes de la “Presidente Balmaceda” realizaron un alto a las actividades pedagógicas, con el objeto de analizar los valores fundamentales que deben primar en el diario quehacer, como son la justicia, honestidad, humildad, respeto, lealtad y solidaridad.

    El director de la unidad educativa municipalizada, Eduardo Ilaja Callpa, manifestó que este taller permitirá evaluar y eliminar los aspectos negativos y reforzar aquellos de carácter positivos, que apuntan a mejorar la convivencia escolar, a través del programa desarrollado por el departamento de orientación a cargo de un equipo multidisciplinario de profesionales técnicos en el área.

    Nina Ortega Rivas, coordinadora de básica del Departamento de Educación de la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama (Comdes), indicó que todo trabajo que apunta a concretar una mejor convivencia escolar resultan claves en los logros académicos, tal como acontece en la “Presidente Balmaceda”.

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